check your eligibility
Am scris multe articole despre certificările de testare a software-ului. Iată încă un articol „Exemple de întrebări de examen” despre certificarea CSTE. Certificarea de testare CSTE este certificarea de bază pentru a verifica abilitățile testerilor și înțelegerea teoriei testelor software și a practicilor de testare software.
Dacă solicitați certificarea CSTE verificați dacă puteți răspunde la cel puțin 75% din următoarele întrebări de testare. Examenul CSTE de patru ore și jumătate constă din 4 părți, două părți cu alegere multiplă și două părți de eseu.
Mai jos veți găsi 20 de întrebări cu opțiuni multiple din toate categoriile de abilități. Există aproximativ 10 categorii de abilități și am inclus 2 întrebări din fiecare categorie.
Categorii de abilități:
- Principii și concepte de testare software
- Construirea mediului de testare
- Gestionarea proiectului de testare
- Planificarea testelor
- Executarea planului de testare
- Proces de raportare a testelor
- Testarea acceptării utilizatorului
- Software de testare dezvoltat de contractori
- Testarea controlului intern
- Testarea noilor tehnologii
Acestea sunt cele mai recente exemple de întrebări de la CSTE CBOK.
Marcați răspunsurile undeva, astfel încât să puteți verifica scorul la sfârșitul testului.
Q # 1) Opinia clientului asupra calității înseamnă:
A. Respectarea cerințelor
b. Făcându-l în modul corect
c. Făcând-o bine prima dată
d. Potrivit pentru utilizare
e. Făcându-l la timp
Q # 2) Testarea unui singur program sau funcție, efectuată de obicei de către dezvoltator se numește:
A. Testarea unitara
b. Testarea integrării
c. Testarea sistemului
d. Testarea regresiei
e. Testarea de acceptare
Q # 3) Măsura utilizată pentru a evalua corectitudinea unui produs se numește produs:
A. Politică
b. Standard
c. Procedura de lucru
d. Procedura de verificare a muncii
și. Ghid
Q # 4) Care dintre cele patru componente ale mediului de testare este considerată a fi cea mai importantă componentă a mediului de testare:
A. Suport de administrare
b. Competența testerului
c. Testează procesele de lucru
d. Tehnici și instrumente de testare
Q # 5) Managerii de teste eficiente sunt ascultători eficienți. Tipul de ascultare în care testerul efectuează o analiză a ceea ce spune difuzorul se numește:
A. Ascultare discriminativă
b. Ascultare cuprinzătoare
c. Ascultarea terapeutică
d. Ascultare critică
e. Ascultare apreciativă
Q # 6) Pentru a deveni CSTE, o persoană are responsabilitatea de a accepta standardele de conduită definite de comisia de certificare. Aceste standarde de conduită se numesc:
A. Codul de etică
b. Cerința de formare profesională continuă
c. Obținerea de referințe pentru a susține experiența
d. Alăturarea la un capitol de testare profesională
e. Urmărirea corpului comun de cunoștințe în practica testării software
testarea funcțională și testarea nefuncțională
Q # 7) Care dintre următoarele sunt riscurile cu care se confruntă testerii în desfășurarea activităților de testare:
A. Nu este suficient antrenament
b. Lipsa instrumentelor de testare
c. Nu este suficient timp pentru testare
d. Schimbare rapidă
e. Toate cele de mai sus
Q # 8) Toate următoarele sunt metode de minimizare a pierderilor cauzate de risc. Care nu este o metodă de minimizare a pierderilor din cauza riscului:
A. Reduceți oportunitatea de eroare
b. Identificați eroarea înainte de pierdere
c. Cuantificați pierderea
d. Minimizați pierderile
e. Recuperează pierderea
Q # 9) Prevenirea defectelor implică care dintre următorii pași:
A. Identificați sarcini critice
b. Estimează impactul așteptat
c. Minimizați impactul așteptat
d. a, b și c
e. a și b
Q # 10) Primul pas în proiectarea unui caz de utilizare este:
A. Construiți o diagramă a limitelor sistemului
b. Definiți criteriile de acceptare
c. Definiți cazurile de utilizare
d. Implică utilizatorii
e. Dezvoltați cazuri de utilizare
Q # 11) Atributul Defect care ar ajuta conducerea să determine importanța Defectului se numește:
A. Tipul defectului
b. Severitatea defectului
c. Nume defect
d. Locația defectului
e. Faza în care a apărut defectul
Q # 12) Raportul de testare a sistemului este scris în mod normal în ce moment al dezvoltării software:
A. După testarea unitară
b. După testarea integrării
c. După testarea sistemului
d. După testarea acceptării
Q # 13) Obiectivul principal al testării acceptării utilizatorilor este:
A. Identificați defectele cerințelor
b. Identificați cerințele lipsă
c. Determinați dacă software-ul este potrivit pentru utilizare
d. Validați corectitudinea interfețelor cu alte sisteme software
e. Verificați dacă software-ul poate fi întreținut
Q # 14) Dacă IT înființează o echipă de măsurare pentru a crea măsuri și valori care să fie utilizate în raportarea stării, acea echipă ar trebui să includă persoane care au:
A. Cunoașterea profesională a măsurilor
b. Cunoștințe în implementarea instrumentelor statistice de control al proceselor
c. O înțelegere de lucru a tehnicilor de benchmarking
d. Cunoașterea obiectivelor și obiectivelor organizației
e. Toate cele de mai sus
Q # 15) Care este diferența dintre software-ul de testare dezvoltat de un contractor din afara țării dvs., comparativ cu software-ul de testare dezvoltat de un contractor din țara dvs.:
A. Nu satisface nevoile oamenilor
b. Diferente culturale
c. Pierderea controlului asupra realocării resurselor
d. Renunțarea la control
e. Conține caracteristici suplimentare nespecificate
Q # 16) Care este definiția unui factor critic de succes:
A. O cerință specificată
b. Un factor de calitate a software-ului
c. Factori care trebuie să fie prezenți
d. O metrică software
e. Un cost ridicat pentru implementarea cerinței
Q # 17) Condiția care reprezintă un potențial de pierdere pentru o organizație se numește:
A. Risc
b. Expunere
c. Amenințare
d. Control
e. Vulnerabilitate
Q # 18) Un defect într-un sistem software care poate fi exploatat de o persoană în avantajul său se numește:
A. Risc
b. Analiza de risc
c. Amenințare
d. Vulnerabilitate
și. Control
Q # 19) Desfășurarea activității de internet se numește:
la. comerț electronic
b. e-business
c. Aplicații wireless
d. Sistem client-server
e. Aplicații bazate pe web
Q # 20) Următorul este descris ca unul dintre cele cinci niveluri de maturare a unei noi tehnologii în procesele de lucru ale unei organizații IT. Nivelul „Tehnologie dependentă de oameni” este echivalent cu nivelul din modelul de maturitate al compatibilității SEI:
A. Nivelul 1
b. Nivelul 2
c. Nivelul 3
d. Nivelul 4
e. Nivelul 5
Terminat? Verificați răspunsurile.
În articolele următoare, voi sublinia mai multe pe exemplele de lucrări de eseu CSTE și cum să răspund la întrebări cu alegere multiplă și de tip eseu. Puteți face referire la precedent Articole de certificare pentru testarea software-ului aici.
Pentru a obține mai multe sfaturi de testare, Înregistrați-vă gratuit numai prin e-mail.
Lectură recomandată
- Ghid de certificare CSTE
- Certificare de testare ISTQB Exemplu de lucrări de întrebare cu răspunsuri
- CSTE Software Testing Certification Exam Pattern Pattern
- Detalii de certificare IBM Rational Functional Tester și probă de hârtie
- Exemplu de raport de erori
- ISTQB Software Testing Certification Testing Question Paper with Answers - Part II
- Exemplu de șablon de plan de testare software cu format și conținut
- Care este adresa și locația mea IP (Verificați-vă IP-ul real aici)